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第二,預習課文,清除言語障礙。1),使用參考書自學;2),同桌相互學習;3)、通訊報告:一個,不知道這個詞;B不理解,c,這篇文章寫???????三,因為,“默讀tip&amp,特此:“讀,發(fā)現(xiàn)問題要解決,老師相機板書形態(tài)),找出cb特點,知道怎么知道的三個,困住想引導探,發(fā)現(xiàn)。一個),小組合作學習,完成上述表格。(學十個)1、四人小組合作學習、2、交換,完成表格。報告