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結(jié)合照片,閱讀主體,你有什么問題想說(shuō)什么?出生在問題)
第二,預(yù)習(xí)課文,清除言語(yǔ)障礙。1),使用參考書自學(xué);2),同桌相互學(xué)習(xí);3)、通訊報(bào)告:一個(gè),不知道這個(gè)詞;B不理解,c,這篇文章寫???????三,因?yàn)?“默讀tip&amp,特此:“讀,發(fā)現(xiàn)問題要解決,老師相機(jī)板書形態(tài)),找出cb特點(diǎn),知道怎么知道的三個(gè),困住想引導(dǎo)探,發(fā)現(xiàn)。一個(gè)),小組合作學(xué)習(xí),完成上述表格。(學(xué)十個(gè))1、四人小組合作學(xué)習(xí)、2、交換,完成表格。報(bào)告