最新《時(shí)代》封面《虎媽的真實(shí)故事》

 

蔡美兒（中）與兩個(gè)女兒

蔡美兒（中）與大女兒蔡思慧（左）和二女兒蔡思珊（右）

 

蔡美兒（中）與大女兒蔡思慧（左）和二女兒蔡思珊（右）

她是虎媽，是美國耶魯大學(xué)的華裔教授蔡美兒，近日她出版了一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書在美國引起轟動(dòng)。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個(gè)女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不準(zhǔn)看電視、琴練不好就不準(zhǔn)吃飯等。

　　虎媽的教育方法轟動(dòng)了美國教育界，并引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論，如今討論隨著《時(shí)代》周刊的參與幾乎達(dá)到了一個(gè)高潮?；尩墓适碌巧狭俗钚乱黄凇稌r(shí)代》周刊封面。

蔡美兒（中）與大女兒蔡思慧（左）和二女兒蔡思珊（右）

　　英媒評價(jià)

　　中國教育“強(qiáng)度”震驚世界

　　1月8日，《華爾街日報(bào)》刊發(fā)了一篇對《虎媽戰(zhàn)歌》的書評，題目就有意無意地把東西方教育方式拉到了比武場內(nèi)《為何中國母親更勝一籌》。不過，這并非美媒第一次為了中國教育而緊張。2010年底，中國學(xué)生首次參加經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）的一個(gè)學(xué)生評估項(xiàng)目，上海學(xué)生取得了所有34個(gè)參試國家中最好的成績，這讓美國坐不住了。當(dāng)時(shí)美國在線雜志《石板書》認(rèn)為，中美青少年成績的對比讓美國暗淡無光，而英國《金融時(shí)報(bào)》則一語雙關(guān)地表示，中國的教育“強(qiáng)度”震驚世界。《紐約時(shí)報(bào)》援引里根政府時(shí)代教育部官員切斯特·費(fèi)恩的話說，這使他又有了當(dāng)年蘇聯(lián)搶先將人造衛(wèi)星送入太空時(shí)美國人的震撼感。

　　這一次，《虎媽戰(zhàn)歌》再一次刺中了美國人的神經(jīng)。美國《洛杉磯時(shí)報(bào)》把蔡美兒的書描繪為“像病毒一樣蔓延”。

　　討論升級

　　教育上升到經(jīng)濟(jì)

　　《時(shí)代》周刊內(nèi)文《虎媽的真實(shí)故事》寫道：用她剃刀般鋒利的筆，蔡美兒讓整個(gè)美國的父母思考這樣一個(gè)問題我們是不是就是她所說的“失敗者”？

　　文章指出，美國經(jīng)濟(jì)糟糕得出奇，經(jīng)濟(jì)增長2.6%，失業(yè)率卻能高到9%；而中國卻有10%的經(jīng)濟(jì)增長，每年還有2500多億的對美貿(mào)易順差；經(jīng)濟(jì)是這樣，教育也如此。

　　英國媒體分析稱，美國人如此激烈的反應(yīng)，其實(shí)跟中美表現(xiàn)迥異的經(jīng)濟(jì)狀況密不可分，當(dāng)美國遭遇大蕭條以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)頹勢時(shí)，中國卻穩(wěn)步前進(jìn)在經(jīng)濟(jì)增長的道路上，與其向中國領(lǐng)導(dǎo)人尋求答案，還不如去問問虎媽。

　　德國媒體也指出，如果不是因?yàn)橹袊?jīng)濟(jì)奇跡日益受到關(guān)注，不是美國害怕中國崛起，這場爭論可能很快就偃旗息鼓。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志總結(jié)稱，現(xiàn)在美國流行著關(guān)于中國崛起的種種“恐慌故事”，文章奉勸美國人：把這種教育方式的比較上升到國與國的高度并不合適。

　　虎媽澄清

　　書評斷章取義

　　隨著論戰(zhàn)日漸激烈，風(fēng)口浪尖上的蔡美兒日前澄清，引發(fā)論戰(zhàn)的書摘是斷章取義。蔡美兒強(qiáng)調(diào)，東方式的家庭教育如能配合母愛、理解和家長參與，肯定能幫助孩子長大后過幸福生活。她的書不是父母教育兒女指南，而是她為人母十余年的回憶錄?！都~約時(shí)報(bào)》認(rèn)為，這其實(shí)是她已經(jīng)招架不住批評，從最初的立場上被迫后退。綜合

　　反應(yīng)

　　中國媽媽

　　擔(dān)心“被代表”

　　不過虎媽的言論并沒有得到中國媽媽的認(rèn)可，著名海歸洪晃就直斥蔡美兒的行為簡直就像“地獄老母”，她表示：“我在中國所認(rèn)識的諸位母親中，沒人會(huì)像她那樣對待孩子，身為法學(xué)教授的蔡女士在自命不凡這方面，可算是孤芳自賞了。”的確，在中國大陸這個(gè)本應(yīng)是“虎媽”聚居的“野蠻王國”里，很多媽媽卻根本不買蔡美兒的賬。

　　反思

　　教育子女

　　應(yīng)中西合璧

　　針對美國媒體一窩蜂似的指責(zé)，《新聞周刊》則著力安撫著美國母親們，報(bào)道稱，即便虎媽們教育出來的孩子分?jǐn)?shù)高，也并不意味著這個(gè)國家經(jīng)濟(jì)更強(qiáng)大、國民更有創(chuàng)造性、社會(huì)更勝一籌。中國出不了比爾·蓋茨，而且，如果有條件，虎媽們還是會(huì)把孩子送到美國讀哈佛。

　　中國傳媒大學(xué)副教授陳凱認(rèn)為，由于在中國“贏者通吃”，所以父母把太多的壓力放在了子女身上。而美國教育卻更關(guān)注孩子的品質(zhì)、創(chuàng)新和獨(dú)立，小孩可以很自由，而這也因此造成了小孩學(xué)習(xí)太放松，成績不理想的情況。中美教育可以說是兩個(gè)極端的教育，一個(gè)是“批評太多”，一個(gè)是“表揚(yáng)太多”，而陳凱認(rèn)為真正正確的應(yīng)該是兩者的綜合體。