都江堰北街小學(xué)“鄉(xiāng)土課本”。

      
      ●難題

    都江堰市北街小學(xué)校本教材使用周期是6年，難跟上時代變遷

    ●破題

    新版本教材采用“活頁”，可以隨時把家鄉(xiāng)的新變化加進(jìn)去

    今天是世界水日，都江堰市北街小學(xué)將根據(jù)校本教材《我的家鄉(xiāng)——都江堰》，開展相關(guān)的水文化活動。

    “都江堰的城市特色是水，為讓孩子們了解家鄉(xiāng)，我們2007年開始編撰和水相關(guān)的校本教材?！北苯中W(xué)校長唐惠芳說，“不過這幾年城市發(fā)展太快了，教材中有的內(nèi)容已不能體現(xiàn)家鄉(xiāng)巨變，老師們準(zhǔn)備在暑假籌備新的版本，還是活頁的呢，這樣，就能更好地體現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)日新月異的變化?！?BR>
    編寫教材 比較地震前后水源

    《我的家鄉(xiāng)——都江堰》共分為三冊，低年級段中收錄了孩子們自己寫的兒歌，中年級段側(cè)重于認(rèn)識家鄉(xiāng)的動物和植物，高年級段則是讓孩子們了解地震前后都江堰的水資源。教材涉及到城市的水資源開采、統(tǒng)一高效的水管網(wǎng)建設(shè)、地震前后的水資源利用。

    教材中寫道：地震前，都江堰市鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠和配套管網(wǎng)設(shè)施水平很低，基本沒有污水二級處理廠和配套污水管網(wǎng)，現(xiàn)在紫坪鋪鎮(zhèn)等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有了自己的污水處理廠及配套管網(wǎng)。

    教授這門課的老師羅麗麗說：“2008年地震后，我們見到板房旁的河水不干凈，很想做關(guān)于這方面的調(diào)查，于是在水務(wù)局取得資料，用孩子們理解的語言寫了進(jìn)去?！?BR>
    唐惠芳指著書中的精彩圖片說：“你看，這是學(xué)生拍攝的都江堰特產(chǎn)虹口冷水魚，地震后虹口的冷水魚不是很多，可能到別處安家了，為此都江堰專門開辟了冷水魚打造工程。遺憾的是，舊教材沒有這些內(nèi)容，需要老師再增加?！?BR>
    實地考察 發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)河流換顏

    為讓孩子們真正通過校本教材學(xué)習(xí)知識、鍛煉技能、樹立情感和價值觀，更好地了解和認(rèn)識家鄉(xiāng)，北街小學(xué)每年都開展“尋河”活動。2009年年初，老師肖文燕帶著學(xué)生從市區(qū)楊柳河走到二環(huán)外下游，“當(dāng)時，學(xué)生們還住在板房學(xué)校，他們發(fā)現(xiàn)沿途的水被污染。”

    不過，在當(dāng)年年底，師生們就看到了家鄉(xiāng)的變化。大家搬進(jìn)了新校園，“沿著新校園旁的石頭溝走，能看到從山上流下清澈的水，我們每個人還拍了照，取水回家?！睂W(xué)生焦玉熙在作文中寫道：“現(xiàn)在二環(huán)路的河流都這么干凈，更別說市中心的楊柳河有多漂亮了，我很喜歡那里重新建的水車，還有夜景和燈光?！?BR>
    2011年，肖文燕又帶著孩子們走訪了子房溝，當(dāng)年的小朋友已讀四年級了。肖文燕告訴孩子們，家鄉(xiāng)河流的變化只是城市發(fā)展的一個縮影，她鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，長大后為都江堰建設(shè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

    老師建議 用活頁教材曬變化

    唐惠芳說，當(dāng)時編寫鄉(xiāng)土校本教材，是希望孩子們更了解自己的家鄉(xiāng)。2008年，她在一次家長會上“測試”家長：知道都江堰有多少水廠嗎？有多少水資源嗎？這些問題幾乎沒人能回答。“家長都不知道，何況孩子們?！碧苹莘颊f：“不能讓現(xiàn)在的孩子、以后的家長不知道家鄉(xiāng)的歷史?！?BR>
    歷經(jīng)兩年，《我的家鄉(xiāng)——都江堰》終于編寫好了，但唐惠芳又發(fā)現(xiàn)了新的問題：編寫一套1-6年級的教材，使用的周期至少是六年，但家鄉(xiāng)發(fā)展太快，不要說六年了，一兩年就有一大變。她測算了一下成本：當(dāng)時教材印刷，花了幾萬元。家鄉(xiāng)的變化日新月異，教材要隨時跟上時代變遷，“難！”

    現(xiàn)在，北街小學(xué)的老師已開始籌劃暑假著手編寫新的教材，并想到了一個好辦法：新版本采用“活頁”教材，這樣，就可以隨時把家鄉(xiāng)的新變化加進(jìn)去。目前，老師們已在謀劃更多新內(nèi)容：都江堰獼猴桃產(chǎn)業(yè)、川穹產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新城規(guī)劃等等。

    □征集令

    曬出學(xué)校教材“變化”

    由華西都市報、華西都市網(wǎng)發(fā)起的尋找身邊的“鄉(xiāng)土教材”活動，自啟動以來備受各界關(guān)注。如果您覺得自己學(xué)校的教材有新意，能反映四川的變化，可撥打電話028-86969110、或登錄華西都市網(wǎng)（www.gsfremarketing.com）親子頻道發(fā)帖曬教材。同時，歡迎大家對校本教材的發(fā)展提出意見和建議。 華西都市報記者肖笛攝影報道