征集“鄉(xiāng)土新教材”建議，展示五年來(lái)輝煌成就
摘要: “假如把這本教材的內(nèi)容完全消化，你們以后就能更好地用英語(yǔ)向外賓介紹我們的家鄉(xiāng)了?！鄙现芪澹?000多冊(cè)新書運(yùn)抵都江堰市李冰中學(xué)圖書館。它們是由該校英語(yǔ)老師李曉燕牽頭編撰的新校本教材《THEmore，thebetter》， ...
| “假如把這本教材的內(nèi)容完全消化，你們以后就能更好地用英語(yǔ)向外賓介紹我們的家鄉(xiāng)了?！鄙现芪澹?000多冊(cè)新書運(yùn)抵都江堰市李冰中學(xué)圖書館。它們是由該校英語(yǔ)老師李曉燕牽頭編撰的新校本教材《THEmore，thebetter》，也是都江堰市第一本全英文鄉(xiāng)土教材，全書共45頁(yè)，所有內(nèi)容都圍繞一個(gè)主題——教學(xué)生愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)。 當(dāng)天下午，聽說(shuō)新書到了，李曉燕立刻帶上幾位同學(xué)一道去領(lǐng)書，她對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從今天起，大家都要好好地學(xué)一學(xué)！” 用英語(yǔ)問(wèn)答聊宮保雞丁談災(zāi)后重建 《THEmore，thebetter》是李冰中學(xué)首次嘗試編撰英語(yǔ)口語(yǔ)教材，薄薄的45頁(yè)，花費(fèi)了英語(yǔ)組老師整整一年的功夫。全書分三個(gè)章節(jié)，分別是：“家和我”、“學(xué)校和我”以及“城市和我”。 教材說(shuō)的是學(xué)校和家鄉(xiāng)，連插畫都是學(xué)生們?cè)偈煜げ贿^(guò)的： 從同學(xué)們打籃球的情景，到地震后全校組織的“感恩上海援建學(xué)生文藝演出”；從特色菜品宮保雞丁，到每個(gè)學(xué)生都去過(guò)很多次的二王廟……配圖很眼熟，文字卻有點(diǎn)陌生——一字一句全是英文。 文中介紹著家鄉(xiāng)的變遷，勵(lì)志和感恩教育穿插其間?！坝洃浿械臒嵬痢币徽赂嬖V同學(xué)們：我們的圖書館，是由著名作家余秋雨捐建的；看似公園的學(xué)校，是地震后中國(guó)移動(dòng)公司捐建的。 籌劃出英語(yǔ)鄉(xiāng)土教材是校長(zhǎng)陳永斌一年前的主意。他常去都江堰公園游玩，他發(fā)現(xiàn)，“5·12汶川大地震”后，來(lái)旅游的外國(guó)人越來(lái)越多，“為什么我們的學(xué)生不能來(lái)做義務(wù)導(dǎo)游呢？”他還下決心在第一版教材的基礎(chǔ)上，續(xù)編第二版，把都江堰特色獼猴桃、川穹，以及更多的變化寫進(jìn)去。 看家鄉(xiāng)變遷都江堰推出首本“鄉(xiāng)土教材” 上周五，成都市人民政府“常 青藤計(jì)劃”首位派往都江堰市的學(xué)監(jiān)曹中晏看到了這本新書，給予了贊賞：“如果讓每個(gè)學(xué)生都了解家鄉(xiāng)的變遷，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，將來(lái)，一部分升入高校的學(xué)生，可以有針對(duì)性地帶回一些知識(shí)建設(shè)家鄉(xiāng)；另一部分高中畢業(yè)后就留在當(dāng)?shù)氐暮⒆?，可以從事最具特色的相關(guān)行業(yè)，都能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)服務(wù)?！?BR> “走到哪里都不應(yīng)該忘了本，我們號(hào)召在打牢素質(zhì)教育課程的基礎(chǔ)上，讓更多學(xué)校書寫家鄉(xiāng)史，還要不斷地進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新與升級(jí)，讓它折射出時(shí)代變遷?！倍冀呓逃指本珠L(zhǎng)肖融說(shuō)。 ［征集令］ 你的家鄉(xiāng)教材跟上時(shí)代發(fā)展了嗎？你希望記錄自己家鄉(xiāng)的課本到底是什么樣？歡迎撥打本報(bào)熱線86969110或登錄華西都市網(wǎng)（www.gsfremarketing.com）親子頻道曬一曬你對(duì)家鄉(xiāng)教材的愿望。 潘婷華西都市報(bào)記者肖笛 |
