“我的愿望是去廣東看爸爸、媽媽。”“我的愿望是這學期期末考試考好一點,讓在東莞打工的媽媽高興。”在川師附中外國語學校有兩個宏志班,6名來自金堂、南充農(nóng)村的留守兒童在宏志班里學習生活,他們的夢想都很樸實,見見父母親就是最大的心愿。 作為全省第一個建立初中宏志班的學校,川師附中外國語學校校長劉昌斌頗有感觸地說:“這些留守兒童大多成績很好,但都有些悶悶不樂。我們一直注重情感教育,溫暖他們的心靈。” 父母回家她叫不出“媽媽” 小蓉家住南充市蓬安縣興旺鎮(zhèn), 去年9月進入川師附中外國語學校宏 了她的生活學習難題。志班學習。川師附中外國語學?!昂?nbsp; 小蓉的父母在她1歲多的時候,志生”,不但免除教育費用、住宿費, 就到福建打工,母女倆一兩年才見一每月還享有一定的生活補助,這解決 次面?!?歲時,媽媽回來一次,爺爺叫 我叫媽媽,我覺得自己只是在面對一個陌生的阿姨,就是叫不出來!” 留守兒童急需解決心理隱疾 “以前一提到父母,小蓉還是有些怨氣的。”小蓉的班主任老師張春華告訴記者,老師常常開導她,讓她體會父母的難處。 有一次,小蓉的月考成績不佳,在電話中被媽媽責罵,小蓉忍不住哭了起來:“你們都沒有管過我,我考得好不好和你們有什么關系!”結果媽媽也哭了,原來媽媽的手一個多月前被機器軋傷了,怕小蓉擔心,一直沒有告訴她。“原來媽媽是愛我的。”小蓉深刻反省了自己態(tài)度,體諒了遠方的父母?!拔业脑竿褪前职謰寢尰氐轿业纳磉?,不掙好多錢都可以,只要在我身邊就行了!”小蓉含著淚說出自己的夢想。 川師附中外國語學校校長劉昌斌表示,這些留守少年兒童學習刻苦,成績往往不錯,問題主要集中在心理上。 華西都市報記者了解到,成都所有開設了宏志班、志遠班的學校,都有父母不在身邊的留守少年兒童。“華西都市報提出的——守望愛‘留守兒童千村百校心靈工程’重在溫暖他們的心靈,深入到了教育的本質(zhì)。”張春華說。華西都市報記者涂詩薇攝影劉陳平 |
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